Täna täitus Kärdla Kooli koolimaja erilise pühadetundega.

Kuna koolis oli jõulunädal, oli kõikjal näha päkapikumütse, rõõmsaid jõulukampsuneid ja palju säravaid naeratusi.

Hommikul kogunesid 1.–4. klasside õpilased ning pärast neid 5.–9. klasside õpilased.
Kogunemistel tänati ja tunnustati nii õpilasi kui ka kooli töötajaid nende suurte ja väikeste tegude eest, mis aitavad kujundada Kärdla Koolist hooliva ja ühtehoidva kogukonna.

Kärdla Kool seab sihte järgmiseks nelj

Hiiumaa glögikohvikutepäeval valisid Selveri kliendid Kärdla Kooli glögikohviku oma lemmikuks. Tunnustus läks meie 9. klassile, kes pani kohvikusse kogu oma loovuse, energia ja südame. Tulemuseks oli soe ja meeldejääv kogemus – nii maitsva glögi kui rõõmsa atmosfääriga.

Kohvikuga koguti raha 9. klassi lõpuekskursiooniks ning iga tass glögi oli sõna otseses mõttes samm lähemale klassi ühisele reisile. Suur aitäh kõigile, kes käisid, naeratasid, toetasid ning oma hääle andsid!

Meie toredasse kooliperre on oodatud:

• klassiõpetaja

• muusikaõpetaja

• tehnoloogiaõpetuse õpetaja

Neljapäeval, 4. detsembril toimus  Kärdla Kooli mälumängu II hooaja II etapp. Mälumängust võtsid osa 15 võistkonda (kokku 50 noort), lisaks meie toredatele Kärdla Kooli noortele olid külas ka võistkonnad Käinast, Emmastest ja Paladelt. Teadmishimulistele noortele pakkus konkurentsi ka õpetajate võistkond koosseisus Maris Kriggulson, Vivian Tülp, Kerli Nurs ja Karin Kokla.

Kärdla Kooli algklasside õpilased osalesid 3. detsembril Hiiumaa algklasside spordipäeval „Tähelepanu start“ ja rahvastepall Palade spordihoones. Lapsed näitasid suurepärast kiirust, osavust ja meeskonnatööd – meil on põhjust olla väga uhked! 💚

„Tähelepanu start“ – teatevõistlused 

I koht
Kärdla I: Herman Randmaa, Ariel Tikerpalu, Sten Martin Kalmus, Eliise Tarning, Arlis Jasinski, Rosaly Ristmägi

II koht
Kärdla III: Holger Nabbi, Rahel Keskla, Johannes Kaups, Mari Saar, Niklas Parra, Milena Halla

19. novembril osalesid Kärdla Kooli 9. klassi õpilased töövarjupäeval, et saada vahetu kogemus erinevate ametite juures. Töövarjutamise eesmärk on aidata noortel näha, kuidas päris töö tegelikult käib, mõista oma tugevusi ning langetada teadlikumaid valikuid tulevase haridustee ja karjääri osas.